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Revolución industrial en España

domingo, 14 de mayo de 2017

Cartas desde Verdún: Actividades 1ª Guerra Mundial

Actividades Cliorediris sobre la 1ª Guerra Mundial
  1.  Comentario de textos sobre la Sociedad de Naciones
  2. Análisis de imágenes de la Guerra
  3. Análisis de textos, relacionados con la prensa francesa y el testimonio de los soldados en las trincheras. 
  4. Escribe una carta como si fueras un soldado en la guerra y escribe una historia en las trincheras
Trabajo colaborativo: los chicos y chicas han escrito una carta, imaginando que están en las trincheras. Vamos a hacer una o varias cartas, uniendo las reflexiones de cada uno de ellos, que relata el horror que los propios alumnos han imaginado poniéndose en el lugar del otro por medio del conocimiento de las consecuencias y desarrollo de la 1ª GM. Casi todos han escrito a su madre o a su mujer, amor, novia, ..., dividiremos las cartas teniendo en cuenta al destinatario y en los dos cursos de 4º A y 4º B.

Resultado de imagen de cartas primera guerra mundial trincherasQuerida madre, querida familia, ¿cómo va todo por casa?¿Ha pasado algo durante el tiempo que he estado fuera?. Aquí es todo muy difícil, es todo muy duro,en ocasiones pasamos hambre y sed. Pero por defender a la patria y a mi país, hay que hacer cualquier cosa, simplemente defenderla me motiva a seguir aquí.

Quizá te gustaría saber cómo está el ánimo de los hombres aquí. La verdad es que todo el mundo está totalmente desanimado, lo único que queremos todos es acabar con este horror de una vez y volver a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo. Quiero decir que sólo pienso en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confían en mí; es lo único que me da fuerza para seguir. Espero que te llegue esta carta y que no estés preocupada, que sé que lo estarás. Voy a seguir hacia delante, sea par bien o para mal, no voy a rendirme.

Me encuentro en los bunkers de guerra, las cosas se han complicado bastante, pensábamos que la guerra iba a ser corta y fácil de ganar, pero llevamos ya dos años y medio y esto no parece acabar, afortunadamente se nos ha unido los soldados ingleses y rusos y cuentan los mandos que vamos ganando a las tropas alemanas; ahora nos dan miedo las bombas químicas que echan por el aire, aquí todo es tierra y fuego.

Siento dirigirme a vosotros con tan mal ánimo: estamos enterrados en vida, entre alambres y zanjas, avanzamos entre cadáveres que no se distingue al bando que pertenecen entre tanta suciedad. La mayoría estamos enfermos o heridos y en el hospital de campaña, no tienen ni la capacidad, ni los medios adecuados para atendernos. Estamos hambrientos y sobre todo muertos de miedo. Esto si no lo es, parece el infierno.

Pensaba que todo iba a ser distinto, pensaba que todo iba a ser más fácil y que no habría tantos muertos, pero no ha sido así: temo por mí vida y por la de mis compañeros, estamos en las trincheras con cada vez menos alimentos y medicinas, pasando hambre y frío. Temo por escuchar que hay más muertos y temo escuchar el nombre de algunos de mis amigos, temo levantar la cabeza y morir por alguna bala perdida de algún soldado alemán. Si muero cuidar de mis hijos y de mi mujer.


Os quiero, no me olvideis

Alexandra, Alicia, Marcos, Víctor, Ana

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Querida Francia:
Estoy escribiendo esta carta mientras dos de mis compañeros están realizando la guardia nocturna en la trinchera. Nos sentimos completamente asustados,frustrados y engañados, por los que decidieron enviarnos hasta aquí, el frente de batalla.
La guerra no es como se refleja en la prensa, estar aquí no se lo deseo a nadie es como un huracán que te atrae y no te deja salir. El hambre, las enfermedades,las plagas de ratas, la sed, todo se apodera de mí y de mis compañeros.
Por esta razón estoy escribiendo esto, para que algún día Francia, nuestra Patri, recuerde un día que luchamos por ella hast el final.
Firmado: 
Un soldado francés
José Miguel 
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Querida esposa: 

Te quiero contar con esta carta, como lo paso en las trincheras, llevo sin comer algo caliente desde hace una semana, el agua que bebemos es de color marrón, asquerosa; todos aquí lo estamos pasando muy mal, esto no es una vida digna como nos contaron, esto es terrorífico, tenemos que estar pendientes de todo para que no nos disparen. Ya han muerto muchas personas y parte de los que están con vida les falta alguna parte del cuerpo. ¿Te acuerdas de cuando me alisté con el hermano de María?, bueno pues ya no está, murió hace una semana de un disparo, y ¿del hijo de la Pepa, la panadera?. A él le tuvieron que cortar una pierna y le faltan varios dedos de la mano, lo han mandado a casa: yo de momento estoy bien.

Resultado de imagen de trincheras francesa en la guerraHoy hemos luchado contra los alemanes, cuerpo a cuerpo y ha sido horrible, no sé cómo hemos podido pensar que esta guerra iba a ser una batalla de nada. Hoy han muerto 23 soldados, 23 amigos, que nunca recuperaré, lo que vivimos día a día no lo tendría que vivir nadie; pero también nosotros, por habernos alistado en esta guerra tenemos que luchar, luchar por nuestra patria y con orgullo. Querida te aseguro que te escribiré cada día y cada vez que pueda. Te prometo que procuraré volver sano y salvo.

Resultado de imagen de trincheras francesa en la guerraLa situación es muy dura, el agua escasea y apenas nos quedan alimentos. Antonio, mi amigo y compañero, ha muerto a causa de una neumonía. Dentro de dos días nos dirigiremos a un refugio, donde espero sentirme seguro el fin. Mientras tanto te ruego que cuides de mi anciana madre, a quien vi muy preocupada cuando marché al frente, convencido de que esto iba a ser fácil a pesar de su insistencia por los contrario. 


Vida mía , espero que el embarazo vaya como esperamos, ojalá estuviera ahí para ver nacer a nuestra hija, ojala llegue con vida. Cada día en las trincheras, veo el verdadero horror de la guerra, y te escribo hoy, porque no sé si habrá un mañana. A todos los que nos alistamos, nos engañaron diciendo que iba a ser una guerra corta, una guerra fácil, una guerra con pocas muertes, pero no es así. Veníamos todos alegres y orgullosos , pensando que ayudamos a nuestro país, pensando que saldríamos de aquí como héroes, conocidos por todo el mundo, pero la verdadera realidad es que una vez muerto quedas en el olvido, como un desconocido. Un amigo que hice el primer día, llevaba en sus ojos la felicidad de quienes aman lo que hacen, orgulloso de haberse alistado en la guerra, pensaba que su nombre quedaría para la eternidad, como un héroe de su patria y lo mataron ayer, la única persona que sintió su muerte fui yo. Esto es una mentira de grandes dimensiones.
Es espantoso ver la muerte tan de cerca, lo único que me mantiene con vida y fuerzas para luchar eres tú y nuestra hija. Te prometo que haré todo lo posible para salir de aquí con vida, para salir seco de aquí , de esta lluvia de sangre y metal. 

LA GUERRA ES UN JUEGO, UN JUEGO SUCIO.

Ana , Esmeralda, Diana, Noelia

viernes, 24 de febrero de 2017

Nacionalismo, Imperialismo y Colonialismo en el siglo XIX

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Inglaterra ambicionaba controlar pequeñas islas y enclaves costeros estratégicos para dominar los mares y toda la economía y la política mundial. Se hace reconocer la posesión de Heligoland, que había arrebatado a Dinamarca en 1807, y también se hace reconocer la posesión de Malta, Ceilán, El Cabo, el Noroeste de la Guayana Holandesa y Trinidad (española)
Austria, además de conservar Milán, recibe Venecia, y los configura como Reino Lombardo Véneto, con el emperador de Austria como rey. Recibe también Dalmacia y sigue reteniendo la parte de Polonia que ocupaba desde los repartos de Polonia del XVIII, que era la Galitzia.
Prusia, además de retener su parte de Polonia, ocupada desde esos repartos anteriores, que era la Posnania, se hace reconocer por el Congreso de Viena la posesión de la Renania-Westfalia y obtiene una parte de Sajonia, que sale perjudicada por haber apoyado a Napoleón.
Rusia, sigue reteniendo la parte nuclear de Polonia, que incluía Varsovia, que ocupaba desde esos repartos anteriores, pero a la que configura nominalmente como Reino de Polonia, aunque con el zar Alejandro I como rey, y de hecho sin independencia, ni libertad. Y obtiene Finlandia, en detrimento de Suecia, y Besarabia.
Suecia sigue teniendo como rey a Bernadotte, mariscal de Napoleón que había sido tomado como hijo adoptivo por el anterior rey de Suecia y había luchado junto a los aliados contra Napoleón, en compensación por la cesión de Finlandia a Rusia, obtiene Noruega, que se le arrebata a Dinamarca.
Dinamarca pierde Noruega, aunque obtiene Holstein y Lauemburg y sigue administrando Islandia y Groenlandia. Véase copenhaguizar.
Holanda, con el nombre de Reino de los Países Bajos, integra Bélgica, que se le adjudica por una imposición de Inglaterra para evitar que acabe bajo el control de Francia, en cuya órbita se mueven los liberales valones. Porque es una consigna fundamental de la política exterior británica impedir que al otro lado del canal haya poderes fuertes y unidos.
Francia no es desmembrada por las maniobras de Talleyrand, manejando el argumento del legitimismo, y se le permite tener las fronteras de 1792, que le mantienen incluso algunas ganancias. Pero tras el episodio de los Cien Días, se le hace devolverlas casi todas, volviendo a las fronteras de 1790 más del Condado Venisin y Aviñón, que no se le devuelven a los Estados Pontificios, lo cual es otro indicador de que no es lo mismo la restauración que la política tradicional porque se arremete contra el Papa.
En cuanto a Alemania, Napoleón había reemplazado el suprimido Imperio por la Confederación del Rhin. Ahora el Congreso de Viena le cambia el nombre por el de Confederación Germánica, integrada por 39 estados miembros, entre ellos Austria, que tiene categoría de Imperio; otros son reinos, como Prusia, Baviera, Sajonia, Hannover; otros son principados; y hay cuatro que son ciudades Estado. No tienen más lazos que la Dieta de la Confederación Germánica, con pocas competencias más que las relacionadas con las fronteras y la pertenencia o no de Estados a la Confederación; esta Dieta está presidida por Austria.
Italia sigue dividida: Génova (lo más italiano) es adjudicada a los Saboya, que ya poseen Piamonte (lo más industrializado), el Reino de Cerdeña (lo menos industrializado), que les da categoría de reyes, y la propia Saboya (lo menos italiano);
el ducado de Parma, con una dinastía borbónica; el ducado de Módena, de los Austria-Este; el Gran ducado de Toscana, de otra rama de los Austria; el Reino de las Dos Sicilias (Nápoles y Sicilia) con otra dinastía borbónica; los Estados Pontificios (Roma, el Lacio, Las Legaciones, La Romaña con Bolonia); y el Reino Lombardo-Véneto en manos del Emperador de Austria.

España y Portugal no obtienen nada, pese a que sus esfuerzos y padecimientos habían sido muy costosos y muy eficaces para derrotar a Napoleón. En el Congreso de Viena (1815) el gobierno español no supo aprovechar la victoria sobre Francia para recuperar la Baja Navarra, ni la Cataluña del Rosellón y la Cerdaña sometida a Francia en 1659. En la Paz de los Pirineos de 1659, por desgracia se había cedido a Francia de jure la Baja Navarra y la Cataluña desde entonces francesa.




LIBERALISMO Y NACIONALISMO

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Revolución de 1830 

El Congreso de Viena no respeto ni los principios liberales ni las aspiraciones nacionales de algunos pueblos. A partir de 1815, liberalismo y nacionalismo se convirtieron en las dos fuerzas de oposición, que impulsaron las oleadas revolucionarias de 1830 y 1848, que pusieron fin al sistema de la Restauración.
La revolución de 1830 es muy violenta y radical en Francia y produce en julio de 1830 el destronamiento de Carlos X (1824-1830), hermano y sucesor de Luis XVIII y de Luis XVI. Pero, pese a este radicalismo, la revolución de 1830 desemboca, no en la república, sino en la proclamación de Luis Felipe de Orleans (1830-1848) como rey de una monarquía liberal moderada, que sigue teniendo como constitución la Carta Otorgada.
Es una monarquía pero con la bandera tricolor de la Revolución Francesa y con un rey que no es el legítimo, puesto que éste ha sido destronado. Es una nueva transacción de la monarquía con los financieros y políticos de la burguesía liberal que patrocinan esta revolución de 1830. Pero esa transacción desembocará en la revolución de 1848 que destrona a su vez a Luis Felipe. 
Las potencias de la Santa Alianza no llegan a intervenir para contrarrestar el destronamiento de Carlos X, porque Luis Felipe de Orleans se apresura a anunciar que no tiene ninguna intención de expansionar su revolución liberal y que además va a ser de orden; y porque Inglaterra acepta y garantiza ese resultado de la revolución de 1830 en Francia, y Austria lo acepta ante su moderantismo y su renuncia a la expansión.

Revolución de 1848 en Francia

En Francia, en febrero de 1848 con el procedimiento de una campaña de banquetes políticos y con la reivindicación del sufragio universal consiguen extender la insurrección contra Luis Felipe de Orleans, que, aislado, abandona el trono, y proclama la II República (la I República fue la proclamada en septiembre de 1792, al comienzo de la Convención). Se mantiene la bandera tricolor, aunque los socialistas pretenden imponer la bandera roja. Consiguen la creación de fábricas nacionales, pero allí no se trabaja y sólo son centros para organizar manifestaciones y revueltas utilizando a los obreros. Y se convocan elecciones con sufragio universal para elegir una Asamblea Constituyente.
La fase de sobre revolución o radicalización de la revolución comienza cuando los socialistas organizan manifestaciones en marzo y en abril de 1848 para que se aplazasen las elecciones convocadas, porque aún no tenían suficientes apoyos. En la segunda ocasión no lo consiguen.
Del 23 al 26 de junio de 1848 estalla violentamente la insurrección de los socialistas y los republicanos rojos: jornadas revolucionarias, barricadas. 
La fase de reacción: los socialistas y los republicanos rojos son derrotados en la lucha insurreccional. Cavaignac con plenos poderes sustituye a la Comisión ejecutiva
La Constitución de 1848 es concluida y aprobada en noviembre. Confirma el establecimiento de la república de democracia liberal, con sufragio universal sobre la base de la doctrina del pueblo soberano. Es una república presidencialista: el presidente será elegido por sufragio universal, y encabezará un fuerte poder ejecutivo, independiente de la Asamblea; el legislativo queda en manos de una Asamblea elegida por sufragio universal, pero no habrá parlamentarismo.
En las elecciones presidenciales, el candidato al que decide apoyar el Gran Partido de Orden que improvisan los monárquicos, que es Luis Napoleón, jefe de la familia Bonaparte, como sobrino del emperador, al que votan además los bonapartistas, y que obtiene 5'5 millones de votos. Y la república tendrá como presidente a un príncipe imperial.

Pero lo más candente es el enfrentamiento entre la derecha parlamentaria del Gran Partido de Orden y Luis Napoleón al que habían pensado que podrían manejar. Luis Napoleón no se deja manejar, pero tenía limitado su mandato a cuatro años por la constitución. Tras intentar infructuosamente que la Asamblea aprobase la eliminación de esa limitación, da en diciembre de 1851 un golpe de Estado por el que establece la prolongación de su mandato a 10 años (como Cónsul de la República), sometiendo a plebiscito por sufragio universal esta ampliación, con el resultado de 7.439.000 votos favorables frente a 640.000 negativos. 
En noviembre de 1852, proclama el II Imperio y él se proclama emperador con el nombre de Napoleón III, mediante otro golpe de estado, sometiendo a plebiscito por sufragio universal.

La Revolución del 48 en otros países

En el imperio austriaco, la revuelta tuvo carácter liberal en Viena, un levantamiento nacionalista en Hungría, Bohemia. el Norte de Italia y la Confederación Germánica.

Esta revuelta significó la aparición de los ideales democráticos y también el surgimiento de los trabajadores, como fuerza política: los demócratas se identificaban con los preceptos básicos del liberalismo, con una soberanía popular, frente a la soberanía nacional o censitaria y el derecho de todos los hombres a votar independientemente de su riqueza.



MOVIMIENTOS INDEPENDENTISTAS

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En 1859, el Piamonte inició un proceso unificador, anexionando la Lombardía; a este se unió un levantamiento popular en los Estados del centro y del sur, derrocando a los monarcas absolutos; en 1861 el parlamento italiano proclamó rey a Víctor Manuel II de Saboya, en 1870 se unieron los Estados Pontificios y se proclama a Roma como la capital.


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En 1834 Prusia potenció una unión aduanera (Zollverein) que agrupaba a gran parte de los estados alemanes. En 1848, hubo otro intento de unificar estos estados; el impulso definitivo de la unificación llegó en 1860, cuando Guillermo I accedió al trono de Prusia, y nombró canciller a Otto von Bismark. Éste impulsó una política agresiva con los Estados vecinos y en 1864, declaró la guerra a Dinamarca, en 1866 a Austria y en 1870 a Francia. La victoria de estos conflictos permitió unir a todos los Estados alemanes bajo el cetro del rey de Prusia, en 1871, se proclama el II Imperio Alemán (Reich) y a Guillermo I como emperador (kaiser) de Alemania.


TRIVIAL HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

CLASES DE HISTORIA.COM: IMPERIALISMO Y COLONIALISMO

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¿Cómo se repartieron el mundo los imperios coloniales?

(Comentario de mapa libro pág. 120-21)


Desde 1870, las grandes potencias mundiales iniciaron una nueva expansión colonial conocida con el nombre de Imperialismo. Este se basó en la conquista y explotación económica sistemática del mayor número posible de territorios de África, Asia y el Pacífico. Esta expansión estuvo protagonizada por las principales potencias europeas (Reino Unido y Francia), a ellos e unieron otros países europeos : Alemania, Bélgica, Italia, España y Rusia. 

CAUSAS DEL IMPERIALISMO

  • Políticas y estratégicas: la posesión de colonias se convirtió en un criterio para medir la grandeza y el poder de los países, las razones estratégicas por el control de las rutas comerciales también fueron importantes para anexionar países rivales. 
  • Demográficas: las colonias proporcionaban territorios para enviar los excedentes demográficos nacionales y aminorar las tensiones sociales internas.
  • Económicas: el aumento dela producción de la 2ª Revolución Industrial provocó la necesidad de buscar materias primas para la industria y nuevos mercados, donde colocar los productos industriales.
  • Ideológicas: algunas corrientes ideológicas manipularon la sideas de Darwin, las aplicaron a la sociedad y las utilizaron para proclamar la superioridad de la raza blanca y su misión de "civilizar" al resto del mundo.
CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO

Consecuencias en las sociedades indígenas
1. En el terreno político, los gobiernos locales fueron eliminados o sometidos al control extranjero; el trazado arbitrario de las fronteras por los colonizadores originó conflictos étnicos.
2. En el terreno demográfico, la mortalidad retrocedió gracias a los progresos médicos e higiénicos; en algunas zonas la población indígena descendió por el contagio de enfermedades.
3. En el terreno económico, las potencias colonizadoras obligaron a los indígenas a trabajar en su beneficio; les arrebataron sus tierras, sustituyeron cultivos tradicionales por cultivos de exportación, impusieron un comercio desigual, crearon vías férreas en función de sus intereses...
4. En el terreno social, se impuso una nueva sociedad marcada por un fuerte contraste entre la minoría extranjera que controlaba el gobierno y la riqueza y la minoría indígena, obligada a trabajar y confinada en reservas.
5. En el terreno cultural, las lenguas, creencias y culturas indígenas fueron desplazadas por las extranjeras.
Consecuencias para las metrópolis
Para los pueblos colonizadores, el colonialismo aportó superioridad mundial, poder político, riquezas, industrialización y conocimiento de otras civilizaciones. Además, agudizó los enfrentamientos políticos y económicos internacionales, y fue una de las causas del estallido del Primera Guerra Mundial.
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lunes, 26 de diciembre de 2016

Revolución industrial en España

TRABAJO COLABORATIVO POR PAREJAS  


OBJETIVO: EXPLICAR CÓMO AFECTO LA REVOLUCION INDUSTRIAL A NUESTRA ZONA DE INFLUENCIA: ARAGÓN, COMARCA DE CALATAYUD 


INTRODUCCIÓN: Completar el mapa conceptual de la página 106, con la clave del libro y que os sirva de esquema inicial

1º Situación económica general de España en el siglo XIX: 
sector agrario, el mercado, la banca y las finanzas, el déficit del Estado, causas del retraso industrial, distribución de la economía por sectores.
2º Sector agrario: distribución agrícola, producción, reforma liberal agraria (explicación), desamortizaciones, reparto de tierras, ganadería,... (Práctica: Taller de historia 1, Pág. 108)

3º Sector industrial: Distribución sectorial de la industria (Práctica: Taller de historia 2, pág. 108); Industria textil algodonera (Catalana);   siderurgia vasca;  minería,... (Práctica: efectos de la construcción del ferrocarril en España, pág. 99)

  • BUSCAR EJEMPLOS CONCRETOS DEL SECTOR INDUSTRIAL EN LA ZONA: ARIZA, (FÁBRICA DE JABÓN); ATECA (CHOCOLATES, MUEBLES, COLCHONES); ALHAMA (BALNEARIOS); FERROCARRIL (VÍA VALLADOLID-ARIZA, FECHA DE CREACIÓN) 
4º Sociedad: cambio social y avance educativo ( Práctica: 1ª Ley de Educación: Ley Moyano en qué consiste; o la Institución libre de Enseñanza)

5º Movimientos Obreros en España: pioneros (Práctica: mujer obrera, Taller de historia 5, pág. 109)


ENLACES:
https://socialesiesmaella.files.wordpress.com/2011/07/05_industrializacic3b3n-espac3b1a-s-xix.pdf

http://blog.educastur.es/quehehechoyoparamerecereso/files/2009/11/revolucion-industrial-en-espana.pdf

http://losojosdehipatia.com.es/cultura/historia/la-fallida-revolucion-industrial-en-espana/

https://es.scribd.com/doc/47919040/H%C2%AA-de-Espana-revolucion-industrial

http://ocw.unizar.es/ocw/pluginfile.php/88/mod_label/intro/T.12.pdf


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